viernes, 22 de septiembre de 2017

Generador de crucigramas

Empieza un nuevo curso y con él la posibilidad de hacer nuevas e interesantes actividades.
En este caso, vamos a empezar con un generador de crucigramas con el que podremos trabajar los diferentes conceptos que se utilicen en cada unidad.

Pinchando en este enlace podréis acceder a ese generador y crear crucigramas como éste:

martes, 13 de junio de 2017

viernes, 9 de junio de 2017

Cubo didáctico BaFi

En esta entrada os propongo que os acerquéis a la Geometría a través del cubo didáctico BaFi.


Si queréis descubrir qué es y como se puede usar pinchad en este enlace.
Os será de gran ayuda. Seguro.


domingo, 14 de mayo de 2017

Aplicación on-line para diseño 3D usando cuerpos geométricos muy conocidos

Aquí tenéis un enlace al Tinkercad.
Es un aplicación on-line gratis que podéis usar para diseñar vuestros trabajos en grupo. Además, conseguiréis que las operaciones sean más sencillas y seguro que os podrá ayudar mucho con las maquetas que presentaréis.

Espero que os sea útil.

Pitágoras en el mapa

¿Cómo podemos calcular la distancia que hay entre dos lugares usando el teorema de Pitágoras y la semajanza?
Aquí tenemos una imagen creada por uno de vosotros y que nos lo resume perfectamente:
 

miércoles, 3 de mayo de 2017

Parada poliédrica


Vuestros sólidos

Una de las tareas de la parte individual del trabajo de Geometría va dando sus resultados.
Aquí tenéis algunos ejemplos:


¿Podremos hacer un bodegón o una cara usado estos poliedros? ¿Y escenificar un gol?
Lo comprobaréis en próximas entradas :-))

¿Un plano inclinado o triángulos en posición de Thales?

A veces la Física y las Matemáticas se unen en un mismo objeto para ayudarnos a aprender nuevos conceptos. Aquí tenéis un ejemplo:
Por cierto, ¿se podría usar el teorema de Thales para conocer la longitud del coche después de medir los lados del plano inclinado?

viernes, 21 de abril de 2017

Semejanza

¿Hay semejanzas en una cocina? ¿Cómo podemos comprobarlo?
¿Y se puede aplicar el teorema de Pitágoras usando caramelos?
¿Cuántos sólidos podemos formar usando galletas?

Os dejo una imagen para que vayáis pensando en la pregunta de semejanza. Más pistas en clase :-))

 

jueves, 6 de abril de 2017

Edificios impresionantes

¡Vamos con la parte de Geometría!
Aprovecharemos que es una parte de las Matemáticas que más aparece en múltiples objetos de nuestro día a día.
Aquí os dejo un link que os llevará a un artículo sobre los 25 edificios más impresionantes según ciertos arquitectos y en los que podréis encontrar una gran cantidad de los contenidos de Geometría que explicaremos en clase.

Espero que os guste:

Los 25 edificios más impresionantes del mundo, según los arquitectos

 

lunes, 3 de abril de 2017

Guión para la parte individual del trabajo de Geometría

Hola a tod@s

os dejo el link del documento que confeccionamos en clase y que recoge el guión de la parte individual del trabajo de Geometría que llevaremos a cabo en el siguiente trimestre.

Espero que os sea de ayuda:  Trabajo Geometría 2º ESO

lunes, 27 de febrero de 2017

Ecuaciones de 2º grado a ritmo de sevillanas (II)

Después de unos cuantos retoques..... aquí os dejo un vídeo en el que he usado gran parte de lo que trabajamos el viernes pasado.
Espero que os guste ;-))
video
 

viernes, 24 de febrero de 2017

Ecuaciones de 2º grado a ritmo de sevillanas

Aquí os dejo la letra de los vídeos que hemos grabado hoy. Además, así podréis enseñar vuestro trabajo a quien queráis y lo bien que lo pasamos en clase...a veces, claro ;-)
Estos días le daré algunos retoques a esos vídeos para que quede más logrado y así nos sirva para que la fórmula cuadrática no tenga secretos para nosotros.
En ecuaciones de 2º grado, hay que tener algunas cosas claro.




martes, 21 de febrero de 2017

Emoticonos para sumar polinomios (II)

Ahora vamos a sumar (4mn3 + 2m2n) + (2mn3 + 3m2n).
Para eso necesitaremos 2 tipos diferentes de poliemoticonos: 
  • uno que tenga por un lado un emoticono y por otro la parte literal mn3


  • y otro en el que se vea otro emoticono diferente y en el que la parte literal de la parte de detrás del papel sea m2n.


Así que para resolver la suma propuesta necesitaremos 4 poliemoticonos del tipo "carcajada", 2 del tipo "sonriente", otros 2 de "carcajada" y 3 más "sonrientes":
Si reunimos los poliemoticonos del mismo tipo llegamos a que, en total, hay 6 emoticonos de tipo "carcajada" y 5 emoticonos "sonrientes":

Entonces, el resultado de la suma lo podemos obtener dándole la vuelta a los poliemoticonos. Así:

 (4mn3 + 2m2n) + (2mn3 + 3m2n) = 6mn3 + 5m2n.

lunes, 20 de febrero de 2017

Emoticonos para sumar polinomios (I)

Aquí tenéis un ejemplo de cómo usar los 'poliemoticonos'.
Vamos a empezar con un ejemplo sencillo. Sumemos 3x2 + 2x2
Primero tenéis que escoger un emoticono cualquiera y dibujarlo en un trozo de papel. Por ejemplo:
Por detrás de ese papel debéis escribir la parte literal del monomio. En este caso: x2
Así que las dos caras del papel serán:
Así que para sumar 3x2 + 2x2 se necesitan reunir 3 poliemoticonos sonrientes con otros 2 poliemoticonos sonrientes:
De esta forma, como los poliemoticonos son iguales, se pueden sumar.... Como en total hay 5 poliemoticonos iguales, el resultado de la suma es 5x2 porque hay 5 trozos de papel y la parte literal del monomio es la que hay escrita por detrás, es decir, x2 .

viernes, 17 de febrero de 2017

Plantilla de emoticonos para practicar la suma de polinomios

Aquí tenéis emoticonos para practicar la suma y resta de monomios y la suma de binomios.
Si conseguís más imágenes tendréis más material para practicar con cualquier polinomio.

Recordad que por la parte de atrás de cada papel debéis escribir la parte literal correspondiente y que a emoticonos iguales deben corresponder partes literales iguales. Tal y como trabajamos en clase.

Espero que os sean útiles y que podáis repasar de una forma divertida.

viernes, 10 de febrero de 2017

Esquema-resumen del tema de proporcionalidad

Aquí tenéis el enlace al documento que recoge los puntos fundamentales que hemos tratado en el tema de proporcionalidad:
                            Resumen 2ºESO. Unidad Proporcionalidad.

Esquema resumen del tema de polinomios

Chic@s,
aquí tenéis un esquema de los contenidos básicos que debéis dominar para manejar perfectamente todo lo que hemos trabajado en la unidad de polinomios.
 Un pequeño detalle. Como punto 12+1 recopilad las 3 fórmulas de las identidades notables:
- Cuadrado de una suma: .................
- Cuadrado de una diferencia: .................
- Suma por diferencia: .................
Espero que os sea de ayuda:
 

martes, 7 de febrero de 2017

Más identidades notables

Ahí van más ejemplos que habéis hecho vosotros:

 
 

 Y otra opción más que he construído ayudándome de un tamgram:
 

Identidades Notables

¡La actividad que consistía en elaborar vuestras propias identidades notables con Geometría ha sido todo un éxito!
Aquí os dejo algunos ejemplos:


viernes, 3 de febrero de 2017

Cherry-Identidades Notables

¿A quién es igual el cuadrado de una suma?.... Pues al cuadrado del primer sumando, más el doble producto de los dos sumandos, más el cuadrado del segundo sumando.

Un poco aburrido, ¿no?

Quizá os hayáis aprendido este resultado con alguna regla memorística. Pero, ¿se puede demostrar el cuadrado de una suma usando tomates cherry?
Pues sí. Haciendo la Geometría un algo más divertida y nutritiva tenemos que:
   9 = 32 = (2+1)2 = 22 + 2 · 2 · 1 + 12 = 4 + 4 +1 = 9

 

lunes, 30 de enero de 2017

Solución general de las ecuaciones de 2º grado

¿Conocéis la canción de Adele 'Rolling in the Deep?
Pues en este vídeo podéis ver cómo la ha usado un grupo de chic@s para cantar la fórmula general de las ecuaciones de 2º grado.



¿Os animáis a traducir la canción para hacer la versión en castellano?

miércoles, 25 de enero de 2017

Las aventuras de Troncho y Poncho. Proporcionalidad

Añado un vídeo de  youtube de los personajes Troncho y Poncho.
En este caso nos servirá para repasar conceptos relacionados con la proporcionalidad.
Fijaos bien en "La mega-bataaaaaalla de las magnitudes" ;-))

lunes, 16 de enero de 2017

¡¡¡Pues sí que se podía!!!


video


Nos faltan algunos ensayos, retocar las estrofas que cantamos y añadir algunas más; pero como primera prueba creo que ha sido todo un éxito.

¡¡MUY BUEN TRABAJO, CHIC@S!!

domingo, 15 de enero de 2017

¿Podemos usar la Música para recordar mejor los métodos matemáticos?

¿Conocéis la canción infantil que dice:
"un elefante
se balanceaba
sobre la tela de una araña"...?

¿Sí? ¿Creéis que si le cambiamos la letra la podríamos usar para repasar el tema de proporcionalidad?  Seguro que sí :-D